Une bulle qui a fait trembler le globe

En 2008 a eu lieu une crise économique mondiale venant des Etats-Unis. Mais comment est-elle arrivée ? La puissance Etats-Unienne s’est heurtée à ses limites. Que s’est-il passé ensuite ? Quelle a été la réaction du pays et de l’Etat ?

La crise part du marché de l’immobilier aux Etats-Unis et principalement les maisons de ”M et Mme Toutlemonde”. De 2001 à 2007, le prix des maisons n’a cessé d’augmenter, la majorité des Etats- Uniens devant donc emprunter à la banque pour accéder à la propriété.

Mais certaines personnes ne pourront pas rembourser et la banque le sait. Elles appartiennent à la catégorie appelée « subprime » (ils sont dans la catégorie en dessous). Pourtant la banque leur prête quand même de l’argent car elle a une technique, une sorte d’assurance si le prêt n’est pas remboursé : les prix, c’est-à-dire les valeurs, des maisons augmentent donc si une personne subprime ne peut pas rembourser, la banque l’expulse, récupère la maison et la revend plus chère.

Une « bulle » se forme alors rapidement et fait grimper les valeurs des maisons car tout le monde en achète mais au bout d’un moment, plus personne n’emprunte car le prix de l’immobilier augmente fortement, tandis que les salaires stagnent. De nombreux prêts ne sont pas remboursés, ce qui entraîne l’accumulation de biens immobiliers en vente, qui ne trouvent pas d’acheteurs : la bulle explose. Illustrée par la faillite de la banque Lehman Brothers, la crise des Subprimes est à la fois financière (faillite des banques) et sociale, des dizaines de milliers d’Etats-Uniens perdant du jour au lendemain leur foyer.

« Tant que la musique joue, nous continuons à danser »

avait dit le PDG de Citigroup en 2007.

« Sauf qu’à ce moment là, la musique s’était déjà arrêtée »

déclare George Soros dans Inside Job, 2010

Quand un NINJA achète une maison, c’est le monde qui s’effondre

Reprenons l’exemple de Lehman Brothers, c’est une banque américaine qui gagnait plein d’argent. Malheureusement elle en perdit tellement qu’elle du faire faillite. Le gouvernement américain n’a pas aidé cette banque volontairement pour montrer que l’Etat ne financera pas les banques qui prennent trop de risque.

« L’absence de garanties prévenant les dérives d’un certain totalitarisme du marché a ainsi créé un climat propice à l’emballement conduisant à la crise »

Lequesne-Roth

En effet, la puissance américaine repose sur le libéralisme, c’est à dire que l’état intervient pas ou très peu dans les affaires des gens. Mais Lehman Brothers a entrainé dans sa chute la Bourse américaine et les autres banques d’investissement étrangères.

Les Etats-Unis voulaient montrer que les gens pouvaient se débrouiller tout, seul, que le marché pouvait s’autoréguler. Mais ça n’a pas été le cas. Pour éviter une crise d’une trop grande ampleur, il a fallut l’intervention du gouvernement pour aider les gens sans maison et les banques en faillite.

« Le pire n’est pas de ne pas savoir, mais c’est de croire quelque chose de faux »

Ils ont aussi baissé les impôts. Mais les Etats-Unis n’avaient pas assez d’argent, ils ont du en emprunter à la Chine qui pendant ce temps là, montait en puissance comme on peut le voir sur la carte qui montre les pays qui ont gagné (vert) ou perdu (marron) de l’argent en 2009.

Croissance du PIB en 2009 : Les pays marrons sont en récession, ils perdent de l’argent, et les pays en vert en gagne. La crise a entrainé les autres pays du monde (marron) sauf la Chine, en vert.

Si l’Etat n’a pas voulu intervenir au début la crise se conformant à son idéologie libérale qui a fait la puissance des Etats-Unis, c’est quand même l’intervention des Etats Unis sur les taux d’intérêts qui a fait gonfler la bulle : suite à l’éclatement d’une bulle précédente avec internet en 2001, les Etats-Unis ont fait baisser les taux d’intérêts, trop bas, trop vite. Ce qui a fait diminuer le coût d’achat d’une maison car il y a avait alors moins à rembourser à la banque quand on achetait à crédit. Du coup même les plus pauvres pouvaient acheter une maison. Il y avait donc beaucoup d’acheteurs. Ce qui a aussi fait monter la bulle jusqu’en 2007. Quand l’Etat a voulu remonter les taux d’intérêts, ils les ont remonté trop haut, trop vite, et donc les gens devaient rembourser plus leurs crédits sans en avoir les moyens, ce qui a contribué à créer la « bulle » des subprimes.

Schéma explicatif de la crise des Subprimes de 2007

Comme le marché d’échange des titres CDO/ABS n’était pas régulé, certaines banques vendaient de tels contrats qui étaient des bombes à retardement sans le dire, et même en ‘shortant’ ces produits, c’est-à- dire que moins ces contrats avaient de valeur, plus il y avait de gens expulsés, plus ils gagnaient d’argent.

La titrisation : C’est une innovation de la finance moderne qui consiste à transformer des prêts immobilier divers et variés en des valeurs facilement négociables ayant un titre que la banque d’origine pouvait revendre sur le marché mondial. Cela a permis aux banques qui prêtent de l’argent aux particuliers de se décharger des risques de non remboursement puisqu’elle est payée tout de suite, et c’est celui qui a racheté le contrat qui prend le risque. C’est comme la patate chaude, elles veulent se débarrasser du risque.

« Pour ne pas se faire avoir, il faut lire les petites lignes des contrats, vous savez, le genre de petites lignes que personnes ne lit ? comme ces cookies à accepter ? Ces politiques de confidentialité et autres… Même si la plupart vous dirons qu’il n’y a aucun risque. »

Le prêt Ninja: c’est le nom du crédit le plus populaire à l’origine de la crise. Ça signife : ‘’No Income No Job, No Assets’’, qui veut dire « Aucun revenu, aucun travail, aucun apport personnel ». En effet les banques prêtaient quand même à toutes ces personnes qui finalement étaient quasi certains de ne pas rembourser leur crédits pour deux raisons :
1) Ces banques se débarrassaient du risque de ne pas être remboursés par la titrisation.
2) parce que la valeur des maisons augmentait, et que si le prêt n’était pas remboursé, il su sait d’expulser les gens et de revendre la maison plus chère.

Shorter, ou Comment gagner de l’argent en pariant que quelque chose va s’effondrer :

Si on pense que la valeur de quelque chose va prendre de la valeur, on peut en acheter et en revendre plus tard, longtemps plus tard. Au passage on a gagné de l’argent.

Mais comment gagner de l’argent si on pense que quelque chose va perdre de la valeur ? On se met d’accord avec quelqu’un qui possède de ces choses là, pour lui demander d’en vendre pour nous, puis de les racheter que plus tard sur le marché, et que s’il gagne ou perde de l’argent, c’est nous qui en prenons le risque. Ainsi s’il doit dépenser plus d’argent pour racheter ce qu’il a acheté, on lui donne ce qui lui manquait comme argent, mais si les choses ont perdu de la valeur, ça coûte moins cher de les racheter, et donc on gagne de l’argent. On a échangé le risque (swap en anglais). Quand on pense que la valeur de quelque chose va augmenter, on a une liste longue à acheter mais quand on pense le contraire, une courte liste (short).


Voilà c’est fini, j’espère que vous avez appris quelques trucs. Si vous voulez en savoir plus, regardez dans les sources, j’ai mis un lien vers une vidéo YouTube qui explique autrement et deux films que je vous conseil de regarder.

En fait, cet article je l’avais écris pour mon cours de géographie, mais chut ! 😉

Sur ce,
À bientôt !


Sources

Articles

Major-prépa, La crise des subprimes aux Etats-Unis, 2016, Lemoine

Cairn.info, Lequesne-Roth Retour sur la crise des « subprimes » – autopsie d’une déraison d’Etat , Revue internationale de droit économique, vol. t. xxiii, 2, no. 2, 2009, pp. 219-242.

Wikipédia : Crise des subprimes – Crise économique mondiale

Vidéos

Chaîne Youtube Eu?reka :

Films :
The Big Short, de McKay, 2015
Margin Call, de Chandor, 2011

Affiche Margin Call
Affiche The Big Short

Illustrations :
Carte, Wikipédia
Bande dessinée et schéma, Eva

Le musée de la toile de Jouy à Jouy-en-Josas

J’ai visité le musée de la toile de Jouy. J’ai découvert de très vieux tampons en bois pour reproduire des motifs de tapisseries.



Les tapisseries étaient faites à la main ce qui demandait beaucoup de temps et de la main d’oeuvre. J’ai ensuite découvert que pour imprimer le motif et pour faire plus rapidement ils ont fabriqué des rouleaux gravés. La précision de la gravure est impressionnante. Les rouleaux n’étant pas fixés au sol, j’ai failli en renverser un mais il n’est pas tombé, heureusement. Il y a une petite vidéo qui montre quelqu’un faire une tapisserie à la main. J’ai donc su comment on utilisait un tampon en bois, je savais déjà mais pour faire la couleur du tampon c’était un peu différent. L’homme qui faisait la tapisserie mettait un peu de couleur sur un tamis puis il venait poser son tampon en bois dessus. J’ai aussi découvert que pour faire tenir la couleur sur le morceau de tissu, on mettait de la bouse de vache. J’ai trouvé drôle la pièce où un mannequin porte une robe du même motif et de la même couleur que les papiers peints. Je n’ai pas lu tout les panneaux qui expliquaient tout mais j’ai retenu le principal.

Oberkampf est la personne qui a développé le processus de fabrication de la tapisserie. Il s’était marié à l’étranger et ce n’était pas reconnu en France. Pour remercier Oberkampf d’avoir développé la tapisserie, Louis XIV a déclaré le mariage quelques jours plus tard :

Désolé si la photo n’est pas très nette, mais on peut quand même voir la façon dont ils écrivaient au XVII ème  siècle.

Je conseille ce musée à tous ceux qui s’ennuient le week-end et qui ne savent pas quoi faire, au lieu de regarder la télévision. Par contre si vous chercher un musée à aller voir vous n’êtes pas obliger d’aller voir celui-là en premier. Après je vous ai tout dit, à vous d’aller voir ce musée si vous le souhaitez ou non.

Fiche de lecture : Sabotages au labo de Pasteur

L’auteur se nomme Mathieu Labonde. Il y a 303 pages dans le livre ( plus la page Annexe et les dates importantes sur la vie de Louis Pasteur ). Le livre est édité aux éditions le pommier et la collection s’appelle les savantissimes.

Les personnages principaux sont :
– Lydie et Jacques sont des jumeaux âgés de onze ans et ils habitent à Paris non loin de la rue d’Ulm
– Louis Pasteur est un savant à la recherche d’un vaccin contre la rage et son laboratoire se trouve dans l’école Normal Supérieur de la rue d’Ulm
– Émile Roux est le collègue de Pasteur en qui il a entièrement confiance
– André Shumann et Jacques Klein sont les assistants de M. Pasteur

L’histoire se passe en juillet 1885 à Paris au moment où Pasteur cherche un vaccin contre la Rage, une très grave maladie de l’époque. La classe de Lydie et Jacques est en sortie scolaire pour visiter le laboratoire de Louis Pasteur. Le jardinier qui fait office de gardien pour un jour ou deux, leur ouvre le portail. Émile Roux accueille la classe et commence à leur faire visiter le laboratoire. Il explique au jeunes élèves le travail de Pasteur. Pasteur arrive peu après et continu d’expliquer les effets de la Rage quand tout à coup, les chiens qui étaient dans le chenil, s’échappent. Ils étaient vaccinés contre la Rage, mais ils pouvaient peut-être encore donner la Rage. La classe se retrouve coincée pendant un petit moment puis sors du labo avec Pasteur. Ils avaient oublié un chienJacques pousse Pasteur qui évite le chien et referme la porte. Il a malheureusement eu une entorse et il ne peut pas continuer la visite et retourne chez lui avec Lydie. Quelques jours plus tard, Pasteur envoie une lettre pour Lydie et Jacques qui n’avaient pas fini la visite et les invite à retourner le voir à condition que leurs parents soient d’accord et que Jacques puisse marcher. Durant la fin de la visite, une femme arrive avec son fils, Joseph Meister, et tous les deux ont été mordus par un chien enragé. Pasteur avait déjà trouvé le vaccin pour les animaux mais pas pour les humains. Il décida de concerter Émile et un pédiatre qui venait lui rendre visite, les enfants durent rentrer chez eux. Jacques et Lydie prirent l’habitude d’aller tous les jours voir Pasteur pour l’aider à trouver le responsable de tous ces soucis (et oui, il y a eu d’autres problèmes). Pasteur décide de vacciner Joseph.

J’ai beaucoup aimé ce livre parce que j’ai appris des choses, comme le fait que Pasteur avait un collègue, Émile Roux. Il avait d’abord vacciné des chiens, ensuite leur avait inoculé la rage. Contrairement aux humains, à qui il n’a pas inoculé la Rage exprès.
Je recommande ce livre à tous ceux qui s’intéressent à la science.

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fiche de lecture : Alex Rider – ArKange

Auteur : Anthony Horowitz    Nombre de pages : 315

Les personnages :
– Alex Rider, il a quatorze ans et il est un espion travaillant pour le M.I.T et pour la C.I.A. Il est anglais. Il a évité la mort de justesse et se retrouve à l’hôpital.
– Paul Drevin est le fils d’un milliardaire russe et ses parents sont séparés. Il est à l’hôpital dans la chambre voisine de celle d’Alex Rider, ils ont le même âge. Paul Drevin vit avec son père.
– Nicolaï Drevin est le plus grand milliardaire du monde mais aussi le plus horrible méchant de tout l’univers.

Le résumé :

Alex protège son copain, Paul Drevin, en ce faisant passer pour lui et est reçu par son père, Nicolaï Drevin. Alex hésite mais finit par dire oui. Il est très bien reçu dans le luxe. Mais il découvre que Nicolaï Drevin est un méchant et il dirige un groupe d’éco-terroriste qui n’hésiterait pas à tuer pour “sauver” la planète.

J’ai trouver ce livre bien écrit. J’ai aimé ce livre parce qu’il y a du suspens. Je conseille de le lire à partir du collège.

Lien vers le livre sur amazon
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Pronote fonctionne, enfin !

Pronote fonctionne enfin !

Il n’y a pas longtemps, Pronote a eu un bug informatique
Plus personnes ne pouvait accéder au site s’il n’était pas dans l’enceinte du collège. Les élèves ne pouvaient plus voir s’il y avait un document qu’ils n’avaient pas eu ou tout simplement s’il le professeur rajoutait des devoirs.

Heureusement, M. Capa a réparé l’ordinateur.

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Voici le lien vers Pronote :

https://pronote.racineblog.fr/

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Compte-rendu de l’assemblée générale du FSE du 19/09/2017

J’ai fait moi-même le compte-rendu :

Compte-rendu de l’assemblée générale du FSE du 19/09/2017

L’assemblée générale a eu lieu le mardi 19 septembre 2017 dans la salle de détente, autrement dit le foyer. Il y avait : Mme Gour, la trésorière et professeur de mathématiques ; Mme Flah; le président de l’Assemblée, M. Cor et une vingtaine d’élève dont deux, seulement, sixièmes (l’assemblée).

– Dépense et recettes de l’année dernière :
Nous avons parlé du budget de l’année dernière et nous avions dépensé environ 5000€. Grâce aux cotisations des parents en début d’année et aux photos de classe, malgré les dépenses, il nous restaient environ 18 000€.

– Cotisation des parents :
Cette année le foyer a reçu environ 4000€ avec les cotisations des parents.

– Club solidarité :
Le foyer a proposé de faire un club solidarité, pour aider les enfants malades à l’hôpital et les enfants en difficulté comme pour les collégiens de st Martin. Nous allons accueillir un nouvel élève dans le collège car son collège n’existe plus à st Martin. Ce club sera dirigé par certains élèves de l’assemblée. Le foyer a aussi proposé de cotiser pour aider ce club.

– Club de bridge :
Certains jours une personne viendra dans le foyer pour apprendre le Bridge aux élèves. Cette personne viendra avec son matériel.

– Club sciences :
Cette année, comme l’année dernière, un club de sciences organisé par Mme Martin, normalement le jeudi.

– Jeux de société :
Le foyer est ouvert à toutes propositions de jeux de société.

– Sortie scolaire :
Le foyer paiera certaine partie du voyage comme une gaufre, une boisson, une glace, etc… Plusieurs voyages seront prévus cette année dont une sortie un week-end pour l’option musique, pour rencontre une chorale.

– Activité facultative :
Le foyer offrira des petits gains au premiers élèves du collège pour certains concours (kangourou, défi canson).
Accueil des CM2

– Equipement :
– Basket : Il y a maintenant environ 5 ans que plus personnes ne joue au basket dans la cour même si il y a un panier de basket. Le foyer rachètera des filets et des ballons pour pouvoir y rejouer et des planning de terrains seront installé. (vers 11h ou 13h)
– Ping-pong : Le foyer rachètera des raquettes de ping-pong.
– Foot : Une idée de jouer au football dans la cour de récréation a été annoncée. Et il faudra demander l’autorisation du principal.

 

– Photo de classe : L’assemblée a décidé, par vote, que la photo de classe serait payée au prix du photographe et que le foyer ne gagnerait rien cette année avec.

– Goûter :
A la fin de la séance, il y a eu un petit goûter avec des gâteaux, des bonbons et des boissons.

Bilan de la séance :
Nous avons placé le plafond des dépenses à 10 000€ cette année. La secrétaire reste Mme Flah, Mme Gour la trésorière et le président de l’assemblée est toujours le même.
La réunion s’est terminée vers 13h45 environ.

La rentrée !!!!!!!

Aujourd’hui, c’est la rentrée des classes 2017 ! 🙂

Plusieurs écoles remettront la semaine de quatre jours ( sans travailler le mercredi ) et d’autres garderont la semaine de cinq jours. C’est parce que M. Macron à décidé que les écoles pourraient choisir entre la semaine de quatre jours ou celle de cinq jour, mais toujours en gardant les mêmes nombres d’heures de cours pour tout le monde.

Dites en commentaires si vous aimez l’école ou pas.
Et dites aussi si vous avez une semaine de quatre ou cinq jour.

Peut-être prochainement un sondage sur l’école ?

Le Chêne et le Roseau

En CM1 on apprend le Chêne et le Roseau.

Je suis allée au Puy du fou il y avait le monde imaginaire de Jean de la Fontaine et il y avait une animation sur le chêne et le roseau, la poésie que je suis en train d’apprendre à l’école. C’était super, c’était bien fait.

Il y avait aussi plein de spectacles qui parlaient de l´Histoire. Mon spectacle préféré est le signe du triomphe. C’était dans une grande arène. Le spectacle racontait l’histoire de Damien et Diane au temps de l’Empire romain. Où Diane et d’autres gaulois se sont faits prisonniers par Jules César car ils étaient chrétiens. Damien, un légionnaire romain, était amoureux de Diane, une prisonnière, et il était chrétien alors il dut faire des épreuves pour rendre la liberté à tous les chrétiens. Il réussit.